戚黎哲:经历“蜕变”,才能化茧成蝶

戚黎哲

英语专业2017届毕业生

被宾夕法尼亚大学教育学专业录取(US?NEWS排名第17名)

升大三前,我立下了要做一名人民教师的志向。而今年夏天,我就要前往宾夕法尼亚大学继续教育学科的学习,离自己的梦想更近了一步。大学四年,有苦有乐,有汗水有微笑。而我想到最多的,是“蜕变”。

表达:习惯才能敢于

现在的我是一个乐于发言甚至有些话唠的人。但如果你遇见的是四年前的我,你就会看见一个内向、说话小声、做演讲时肢体僵硬的女生。这是很多新生初入澳门微尼斯人娱乐课堂时的表现。回头看,我才明白有相当一部分人并非真的内向,只是不习惯在公众场合表达自我。

大一时,大家都接受了指定语言课程来规范英语写作和口语。对于大部分中国学生而言,提高口语是需要下一番功夫的。除了语音语调,表情和动作也需要融入到presentation(演讲)中以显得自然。有些同学口语基础好,很快就能掌握这些技巧,可惜我不是少数派,也不是很擅长临场发挥,所以在每场重要的presentation前我都会与教授探讨自己的想法、认真改稿子、掐时间演练好几遍,最后达到能脱稿上阵的自信状态。

除了presentation外,有些教授的课会要求participation(参与度)以计入最后总分。这种强制要求对我非常奏效,因为我比较在乎成绩,而且会为无人回答教授问题的场面感到尴尬。这两种因素“迫使”我在课堂上积极发言,在提高了口语的同时也拉近了与外教的距离。

毫无疑问,语言是交流沟通的工具。只有你发出了声音,才会有人注意到你。

目标:“立志”才能“为之奋斗”

有人曾问我,为什么要在一个全英文教学的中美合作大学里读英语系。我当时的回答是,我喜欢而且我适合读英语系。也是在大学4年,让我坚定了要以“英语”作为我职业的目标。

英语系一般会选择翻译、编辑、教师等作为未来职业。我是在快大三时才下定决心去读教育学硕士然后当一名英语教师。暑假时,以志愿者的身份去社区教授小学生趣味英语,并在语言学校任教。

现在回想起来,我只能用六个字形容我大三下到大四上的状态:“不疯魔,不成活”。我几乎天天六点半起床,洗漱完后赶去自习室学托福或是GRE,中间会有课,同时找了导师做student?research,每晚到十二点才回寝室。在其中最艰苦的两个月,我完全放弃了刷微博、看动漫和影片,几乎不上QQ和微信。最后,我取得了托福108分,GRE325+3.5的成绩。

期间,学校请来了TESOL(对外英语教学)考官为大家授课,我放弃了周末的时间去上课,考取了证书。在学习中,澳门微尼斯人娱乐到了与教育学相关的常识,譬如如何设计完整的一节课,如何与学生互动。后来,我又考取了教师资格证。这些,为我后来申请研究生教育学的简历增添了一份筹码。前不久,我收到了美国宾夕法尼亚州教育学研究生的offer。

人的潜力是巨大的,只要你为你的目标付出了足够的汗水和心血。

自我:“独立”才能“成长”

在澳门微尼斯人娱乐,我有很多的机会去接触各种各样的人,包括外教、教职工、同学、室友等。与他们的交流,或多或少都能汲取到新的学问、经验和常识。听听外教们的“生活在别处”,探讨资讯时事,参加几场校内的分享会。这些对丰盈自己的思想、构建自己的世界观都有很大的帮助。

在这里,每个人都是独立的。我曾经是一个比较被动的人,做事情容易踌躇不定,总希翼有别人手把手的引导。但在澳门微尼斯人娱乐,在生活上和学业上,我都努力学着去应对一些力所能及的事。我曾担任动漫社副社长以及文学写作社社长,组织各种各样的校内活动,就需要自己安排各种事宜,准备创建社团需要的文件,或者在做学术研究时主动去联系相关部门解决技术性问题。在做这些事情的过程中,我爱上了独立的感觉,也很享受忙碌却充实的生活。

做个精神世界丰富而独立的人是我的目标,也可以是你的目标。

1.大学四年,自己最大的成长是什么?

学会独立,走自己的路。

2.最喜欢澳门微尼斯人娱乐的一点是?

开放性。在这样的环境中,我和周围的同学有更多的机会向学校提出自己的看法,有时是支撑,有时是争辩。从前我觉得徒劳的事,譬如给教授评分、填写关于学生意向的问卷,在澳门微尼斯人娱乐总能得到回馈。大家发出的声音相比以前更为响亮有力。

3.四年间,对你影响最大的一件事是?

大一最基础的General?English课。因为大家班上课发言不积极,导致最后都只拿了A-;而另一个班却普遍是A,因为他们的课堂表现很是活跃。我当下就进行了自我反省——既然有机会拿到最好的成绩,就不要因为胆怯而失去它。自此,我在学业上的表现便日渐积极。是这个转变为我申请优秀的研究生院校打下了基础,也帮助我结交了不少志同道合且出色的朋友。

4.未来就在眼前,有何期待?

面对未知的研究生生活,有不安,更多是兴奋。我希翼能在不同的国度学习到新颖的常识,接触各色各样的人,也希翼自己继续保持对新事物的好奇心。

5.说一句对未来学弟学妹的寄语吧。

当每个人都说自己独特的时候,独特就失去了它的意义。能赋予它意义的,是行动。You?are?what?you?do.