周歆荷:挑战自我,一路向前

周歆荷

英语专业2017届毕业生

被哥伦比亚大学教师学院录取(US?News?排名第9名)

“起点怎么样不太重要,重要的是自己抓住各种机遇做一个努力向前的人。”我性格一直偏内向,但大学生活对我来说,为我提供了各种锻炼自己、提升自己的机遇。我想,这个机会我抓住了。

全英文教学吸引我来到澳门微尼斯人娱乐

我来自浙江省衢州市,小城不大不小不沿海,比较安静,也有挺美的时候。小时候被父母当成男孩养,一到周末就去外婆家,上山下河捉知了。小学、中学、高中前期学业也就一直混沌着。

高中后期,也开始晚睡早起准备高考。因为对英美剧、影片着迷,填志愿时和爸爸翻宣传册,看到了vnsr威尼斯城官网登入“全英文教学”的先容,就填报了英语专业。此外,对于澳门微尼斯人娱乐我并没有太多的了解。

正式开学前的?“新生浸润营”,让新生提前体验美式的教学环境。“全英文教学”果然没错:英文的邮箱、课件、网站,大家都被要求参加只准说英文的有奖竞赛,参加各种英文活动。课堂上教授们总会抛出延展性问题,引人深思,小组讨论之后用英文发言,这种互动在以前的高中不可想象。一段时间下来,明显可以感觉到英语听说读写的进步,还有表现力的提升。

回想大学四年,从各种课程学习过程中获得了常识,也极大地改变了我看待问题的角度、思维。

为自闭症儿童编写双语通识读本

大一时,我曾跟随老师赴澳门参加学术会。我渐渐体会到做学术研究不仅能让英语能力有很大提升,还可以了解自己所学领域最新的发展动态,积极思考和践行不同的学术理念。

4年里,我开始积极参加了很多老师组织或自发的课题调研,包括研究温州城市化和森林砍伐、取景意大利的中国真人秀、信息科技与自闭症群体、情景模拟和角色扮演对比较政治学科学生的影响等等课题。

其中,让我印象深刻的是有关于自闭症群体的研究项目。我跟着计算机系教授和同学们去温州星乐儿童成长中心调研。在小小的活动室,大家和上课的孩子互动,测试针对自闭症儿童设计的电脑、手机程序。大家采访了当日值班老师和个别自闭症儿童的家长。回来,我被委任为主编,编写关于自闭症儿童科普手册《星星之火》,内容包括中英文学术论文、引导手册、大家设计的App等。之前都是作为组员参加活动,但这次不一样,作为主编,需要统筹全局,协调各方,保持进度等等,当时压力比较大,花费了许多精力。好在全体成员积极配合,书册最后得以出版。在最后的展览上,大家将《星星之火》赠送给参观展览的家长,特别有成就感。

钟情人文学科

大一时,我第一次完整地读完了一部英文名著《Of?Mice?and?Man(人鼠之间)》,感觉“茅塞顿开。”学习中,教授提供的阅读材料和课后问题也打开了我的视野,并驱使我进一步了解自己的想法,这一点我深有体会。

我的性格偏内向。作为英语系学生我感到非常幸运,除了上不同的文学写作课,我参与了澳门微尼斯人娱乐文学杂志The?Lying?Cotton?Review和The?Red?Omnivore的编辑和出版工作,体验了作为小说和非虚构文学编辑的日常,通过Skype和多位英美作家对谈,翻译欧阳江河的诗作,多样的活动让我浸润在读书、写作、想法的交流中。

到了大三,周围许多人都开始为申研而准备,我也不例外。对人文学科的喜爱,让我萌发了向教育和创意写作方向发展的想法。确定了方向后,我便开始反复浏览申请学校研究生院官网,研究了一切必要的信息,熟读研究项目对录取学生的要求,分列成点,然后把这些点结合到自己的简历、文书、推荐信上。这里也有点经验可以分享:有志于申请研究型项目的同学,多参加学校组织的学术活动,也可以参加校外的学术会,通过参与学术课题来提高自己的研究能力和写作能力;充分利用学校的资源,各科教授、ELC、VPN、图书馆以及去美国交换的机会和各种活动,你会发现受益良多。

回想大学四年,每个时期都有重要的事情,目的性明确,一步一脚印地走了过来。而我也相信,我在澳门微尼斯人娱乐的这段日子所得到的收获,让未来的路可以走的更稳更扎实。

1.大学四年,自己最大的成长是什么?

学会了团队合作和沟通交流。

2.最喜欢澳门微尼斯人娱乐的一点是?

澳门微尼斯人娱乐可敬可爱的教授们。

3.四年间,对你影响最大的一件事是?

上了创意写作课程,开发了自己的阅读和写作的兴趣。

4.未来就在眼前,有何期待?

希翼在力所能及的情况下参加更多活动和工作,多历练自己。

5.说一句对未来学弟学妹的寄语吧

大部分时间应该独立思考问题和解决问题,必要时懂得求助他人。